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现在就(jiù )迟砚和秦(qín )千艺两个(gè )人(rén )在教室，天时地利(lì )人和，秦(qín )千艺要是(shì )主动一点，说不定就会产生一(yī )段青葱校(xiào )园爱情故事(shì )。

最后一节音乐课(kè )，孟行悠(yōu )要留在教室(shì )画黑板报的人物草(cǎo )稿，让楚(chǔ )司瑶帮忙给(gěi )老师请了假。

楚司(sī )瑶见孟行(háng )悠笑得比哭(kū )还难看，捏捏她的(de )手：悠悠(yōu )，没关系的(de )，一会儿(ér )好好解释(shì )

不过话说(shuō )回来，要(yào )是(shì )迟砚这么(me )容易拿下(xià )，也应该(gāi )先跟她来(lái )一段唯美爱(ài )情故事才合乎逻辑(jí )。

迟砚其(qí )实想说，贺(hè )勤一个教数学的班(bān )主任，黑(hēi )板报办得好(hǎo )不好跟他的工资能(néng )不能涨，好像也没什(shí )么直接关系。

走到(dào )楼梯口，楚司瑶见孟(mèng )行悠脸还沉着，扯(chě )扯她的袖(xiù )子，安慰(wèi )道(dào )：悠悠，你别跟秦(qín )千艺一般(bān )见识，她(tā )不(bú )是冲你，要是迟砚不在场，她一个屁(pì )都不会放。

别的班都在收尾, 他(tā )们班还没(méi )动手, 周四一(yī )过周五下午放假，更没有几(jǐ )个人愿意留(liú )下来帮忙。

中午放(fàng )学前，迟(chí )砚在讲台上(shàng )象征性问了下有没(méi )有愿意留(liú )下来帮忙, 根(gēn )本没人理。