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学校(xiào )的第(dì )一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里(lǐ )面。

每个(gè )部落(luò )的人(rén )，都拥有基本的生活条件，但想要(yào )更好(hǎo )的生活水(shuǐ )平，就需(xū )要拿自己平时劳动所得的贡献值，去部(bù )落中心兑(duì )换。

每个(gè )人所拥有的能力，都各不相同，而(ér )部落(luò )的发展的(de )各种(zhǒng )设施(shī )是无法跟上整体的扩张速度。

虽然(rán )他的(de )孩子最终(zhōng )成绩(jì )只有(yǒu )96分，没有达到合格的标准，但(dàn )是他(tā )知道，只(zhī )要继(jì )续努(nǔ )力，自己的孩子也终将会像之前的(de )那些(xiē )大人一样(yàng )，变(biàn )得强(qiáng )大起来。

经过他的努力工作，他用(yòng )贡献(xiàn )换取了一(yī )套小(xiǎo )木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了(le )明亮(liàng )的木屋。

当他(tā )看见(jiàn )自己的孩子释放出电球的时候，他(tā )激动(dòng )得哭了。

虽然(rán )他的(de )孩子最终成绩只有96分，没有达到合(hé )格的标准，但(dàn )是他(tā )知道(dào )，只要继续努力，自己的孩子(zǐ )也终(zhōng )将会像之(zhī )前的(de )那些(xiē )大人一样，变得强大起来。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可以(yǐ )采取(qǔ )大统(tǒng )一的调度，但在人越来越多的时候(hòu )，这(zhè )种调度会(huì )变得(dé )困难(nán )许多。

在人少的时候，可以采取大(dà )统一(yī )的调度，但在(zài )人越(yuè )来越多的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多。