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她今天过来最开始是想劝孟行舟的，可吃饭的时候，夏桑子跟她偷偷聊过，说这样不好。

这周六你生日，要不然我让悠悠给小舟打个电话(huà )？孟(mèng )母轻(qīng )声(shēng )问(wèn )。

学(xué )生(shēng )证(zhèng )还(hái )在(zài )宿(xiǔ )舍(shě )放(fàng )着(zhe )，正(zhèng )好(hǎo )明(míng )天(tiān )借着(zhe )上学(xué )的由(yóu )头可(kě )以回(huí )宿舍拿。

迟砚已经走到出租车前，打开车门坐上去，司机开车绝尘而去。

晚自习回宿舍，孟行悠感觉脑袋昏沉沉的，以为是最近看书太多没休息好，今晚没再增加复习量，写完作业就上床睡了。

算了，她的生活(huó )白痴(chī )程度(dù )跟(gēn )自(zì )己(jǐ )也(yě )就(jiù )半(bàn )斤(jīn )八(bā )两(liǎng )，有(yǒu )个(gè )屁(pì )用(yòng )。

我(wǒ )想(xiǎng )去澜(lán )市。孟行(háng )悠顿(dùn )了顿(dùn )，放下手上的笔，说，去找哥哥，跟他聊聊，顺便看看夏桑姐。

室内室外一对比，室内有暖气的环境无疑是天堂，在室外的时候想跑到室内窝着好好学习，一到室内舒服到不行，学习的念头消失殆尽，更惹人犯(fàn )困。

迟砚(yàn )在(zài )旁(páng )边(biān )看(kàn )见(jiàn )孟(mèng )行(háng )悠(yōu )第(dì )五(wǔ )次(cì )脑(nǎo )门(mén )要(yào )磕(kē )到(dào )课(kè )桌上(shàng )的时(shí )候，伸出(chū )手用(yòng )笔杆子敲了下她的头，面无表情地问：孟行悠，热力环流的形成过程是什么？