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虽(suī )然他的孩子(zǐ )最终成绩只有96分，没有达到合格的标(biāo )准，但是他知道(dào )，只要(yào )继续努力，自己的孩子也终将(jiāng )会像(xiàng )之前的那些(xiē )大人一(yī )样，变得强(qiáng )大起来。

虽然他的(de )孩子最终成绩只(zhī )有(yǒu )96分，没有达到合(hé )格的标准，但是他(tā )知道，只要继续(xù )努(nǔ )力，自己的孩子(zǐ )也终将会像之前的(de )那些大人一样，变(biàn )得强(qiáng )大起来。

他(tā )自己也有轮流的机(jī )会，进入学校里面(miàn )学习(xí )魔法技能跟(gēn )专业知(zhī )识，可能是(shì )年龄大了，魔法技(jì )能他(tā )一直没有学(xué )会。

在(zài )人少的时候(hòu )，可以采取大统一(yī )的调度，但在人(rén )越(yuè )来越(yuè )多的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多。

经过他(tā )的(de )努力(lì )工作，他用(yòng )贡献换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿(shī )黑暗(àn )的山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

学校的第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在里面。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个(gè )孩(hái )子，也在里面。

每个人所拥有的能(néng )力，都各不相同(tóng )，而部(bù )落的发展的(de )各种设施是无法跟(gēn )上整体的扩张速度(dù )。