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他都不(bú )知道陈玲为(wéi )什(shí )么(me )那么喜欢研(yán )究东西，对此，他只能用研究来(lái )吸引她的注(zhù )意(yì )力(lì )。

任务说明(míng )：种族的强大需(xū )要种族个体的强(qiáng )大，快点在(zài )你(nǐ )的种族中普及(jí )战斗技能，达到(dào )全民皆兵，未来(lái )在向你招手(shǒu )。

不等他细想，一旁的测试人员(yuán )也释放出自己手(shǒu )中的魔法技(jì )能，砸向了自己(jǐ )眼前的目标。

陈(chén )天豪知道这(zhè )十(shí )个(gè )人并不是人(rén )，而是系统奖励(lì )的十个机器人教(jiāo )师。

爸爸，你(nǐ )瞎(xiā )说，你说的(de )实验工具在哪里(lǐ )啊？我怎么没有(yǒu )看见？

不过(guò )好(hǎo )在，陈天豪也(yě )知道欲速则不达(dá )，学习还需要劳(láo )逸结合，根(gēn )据前世上学经验(yàn )，给他们划分时(shí )间。

先不管专业(yè )技能方面，他发现那些普通(tōng )技能的分类，不(bú )正是前世他(tā )所(suǒ )学(xué )习的那些？

比起陈锋，学霸(bà )陈玲就显得异常(cháng )高兴，基础(chǔ )学(xué )科(kē )达到高中水(shuǐ )平的人，正是陈(chén )玲这种学霸，文(wén )化课在陈玲(líng )手(shǒu )中，是手到擒(qín )来，她完全不担(dān )心接下来的测试(shì )，她更在乎(hū )的是测试完之后(hòu )的试验。