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下午，在学校的操(cāo )场(chǎng )中(zhōng )间并排放了一百个一米(mǐ )高的(de )半(bàn )透明的石头。

不同的(de )是火(huǒ )海(hǎi )，陈天豪虽然以前不会火(huǒ )系(xì )技能，但当收服翼人之(zhī )后，他(tā )也自然而然的学会了(le )火系(xì )技(jì )能。

跟战斗技能一样，文(wén )化(huà )模块同样有相应的任务(wù )出现(xiàn )。

直到普及人数达到30000人(rén )的任(rèn )务(wù )要求才停了下来。

任务要(yào )求(qiú )：使用初级战斗技能的(de )人员(yuán )达到1000人。

像战斗技能，就是(shì )属(shǔ )于陈天豪在这个世界掌握(wò )的(de )知识，这也是为什么教程(chéng )种(zhǒng )类那么少的缘故。

那个(gè )是什(shí )么(me )石头？怎么以前没有(yǒu )看见(jiàn )的(de )？陈天豪也在操场中间，低(dī )声向一旁的林森问道。

机器(qì )人教师蕴含的知识非常(cháng )多，不(bú )管林森有什么样的问题，都(dōu )能够从中得到答案。

这(zhè )些建(jiàn )筑物划分了多个区域，教学(xué )区(qū )、宿舍区、办公区、试验(yàn )区(qū )等。