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每个人所拥(yōng )有的(de )能力(lì )，都各(gè )不相同，而部落的发展的各(gè )种设(shè )施是无(wú )法跟上整体的扩张速度。

在(zài )人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在(zài )人越(yuè )来(lái )越多(duō )的时候，这种调度会变(biàn )得困(kùn )难许(xǔ )多。

每(měi )个人所拥有的能力，都各不(bú )相同(tóng )，而部(bù )落的发展的各种设施是无法(fǎ )跟上(shàng )整体(tǐ )的(de )扩张速度。

每个人所拥有的(de )能力(lì )，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部落的发展的各种设(shè )施是(shì )无法跟(gēn )上整体的扩张速度。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可(kě )以采取大统一的调度，但在(zài )人越(yuè )来越(yuè )多的时(shí )候，这种调度会变得困难许(xǔ )多。

学校的(de )第一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

当他看见自己的孩子(zǐ )释放(fàng )出电(diàn )球(qiú )的时候，他激动得哭了。

他(tā )自己(jǐ )也有(yǒu )轮流的(de )机会，进入学校里面学习魔(mó )法技(jì )能跟专(zhuān )业知识，可能是年龄大了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没有学会。