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在林森眼中，这(zhè )些发生都是(shì )理所当然的，在(zài )短短的半个月(yuè )时(shí )间，林森参与了(le )部落里面的(de )每一项建设，在(zài )这期间，他还(hái )多(duō )次请教机器人教(jiāo )师。

在建立(lì )学校之后，又出(chū )现了一个新的(de )教(jiāo )育任务，学校学(xué )生达到满员(yuán )状态，并且学(xué )会(huì )一门功课，在(zài )测(cè )试中有60%的人达到(dào )及格。

对比(bǐ )陈玲的快速答(dá )题(tí )状态，陈锋显得(dé )极为吃力，经常挠头抓耳，好一会儿才在(zài )试(shì )卷上写下答案。

考试即将开(kāi )始的铃声响起，第一批考试人(rén )员(yuán )开始进入考场。

陈天豪一直(zhí )在一旁观看，可(kě )是他没发现这(zhè )些(xiē )数字是怎么计算(suàn )的，如果是(shì )按照蓄力强度(dù )来(lái )讲，第一个测试(shì )人员的数字比大(dà )部分人员的(de )都要高。

教师(shī )沉(chén )稳的介绍着，关(guān )于学校的点(diǎn )点滴滴一一呈现(xiàn )在后面跟着的(de )林(lín )森众人心里。

下(xià )午，在学校(xiào )的操场中间并排(pái )放了一百个一(yī )米(mǐ )高的半透明的石(shí )头。

比如：专业技术下面(miàn )的(de )研究技术、采(cǎi )矿(kuàng )技术、冶炼技术(shù )、农田技术(shù )、养殖技术、管(guǎn )理技巧等。

石门(mén )下方并排站着十个人，仿佛(fó )在欢迎什么大(dà )人(rén )物一样。

这也就(jiù )是机器人教(jiāo )师的优点之一，强大的共享信(xìn )息(xī )能力以及信息处(chù )理能力，普(pǔ )通的教师根本没(méi )法比拟。缺点(diǎn )就(jiù )是教师人数太少(shǎo )，陈天豪现(xiàn )在恨不得自己(jǐ )能(néng )够生产这样的(de )机(jī )器人教师，这样(yàng )就能够让所(suǒ )有族人都学上(shàng )。