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学校的第一场测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在(zài )里面。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在里面。

当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球(qiú )的时候，他激动得哭(kū )了。

?这(zhè )里只有(yǒu )好好努力工(gōng )作，就能有机会学习(xí )魔法技(jì )能。只(zhī )要贡献够多(duō )，还能让自己的孩子(zǐ )进入学(xué )校学习(xí )。

在人少的(de )时候，可以采取大统一的调(diào )度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时(shí )候，这种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

黎(lí )元洪只是众(zhòng )多部落人当中其中一(yī )个普通(tōng )的人员(yuán )。

这是为了(le )更加方便管理整个部(bù )落，随(suí )着对周(zhōu )边部落的讨(tǎo )伐，越来越多的生物(wù )加入了(le )他的部(bù )落大队。

他(tā )自己也有轮流的机会(huì )，进入(rù )学校里(lǐ )面学习魔法技能跟(gēn )专业知识，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他一直(zhí )没有学会。

贡献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

他(tā )自己也有轮(lún )流的机会，进入学校(xiào )里面学(xué )习魔法(fǎ )技能跟专业(yè )知识，可能是年龄大(dà )了，魔(mó )法技能(néng )他一直没有(yǒu )学会。