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孟(mèng )行舟倒(dǎo )是自然，伸出手，客(kè )气道：你(nǐ )好。

想来是有什么不方便(biàn )的家务(wù )事，他(tā )们不说，孟行悠也不会主动(dòng )问。

迟(chí )砚把手(shǒu )机一甩，埋头继续把(bǎ )剩下的(de )半张试(shì )卷写了。

听见孟行悠(yōu )的称呼(hū )，迟梳(shū )怔了怔，注意到她身(shēn )后站的(de )人，看(kàn )着年纪不大，心里了(le )然半分(fèn )，问：悠悠，这是？

家长在(zài )教室里(lǐ )面(miàn )三三(sān )两两的凑一起聊天, 话(huà )题左不(bú )过都是(shì )孩子成绩，上了什么(me )补习班(bān )之类的(de )。

孟行悠规规矩矩站好，本(běn )想跟他(tā )说点什(shí )么，可又怕他转校，愣是活(huó )生生见(jiàn )他走远，也没说一个(gè )字。

在(zài )部队大(dà )院长大，现在又在军(jun1 )校读书(shū )，孟行(háng )舟浑身上下透出的英(yīng )气足以(yǐ )唬住人(rén )。

虽然是她先冒冒失(shī )失地亲(qīn )了(le )他一(yī )下，但她也解释过了(le )。行吧(ba )，那个(gè )解释好像也没什么用，最后(hòu )他还是(shì )误会了，误会程度似乎还更(gèng )深。

景(jǐng )宝蹦跶(dá )着回去穿上自己的小(xiǎo )拖鞋，又蹦跶(dá )回来：悠崽有没有告(gào )诉你她(tā )要过来(lái )？

同学拿着纸条走进(jìn )教室，拿给迟(chí )砚，说：孟行悠给你(nǐ )的。