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看(kàn )来系统也解锁(suǒ )了这种模式，他早就想拥有(yǒu )其他技能了，电球攻击是他想到的，唯一一(yī )个简(jiǎn )单的技能(néng )，不(bú )是他不想(xiǎng )一些(xiē )华丽的技(jì )能，只是他心(xīn )有余(yú )而力不足(zú )，后(hòu )来又一直(zhí )关注(zhù )着其他事情。

其实学校的所(suǒ )有情况，系统(tǒng )中都有详细的(de )介绍，这次主(zhǔ )要是给林森他(tā )们介绍。

用完(wán )四点技能点后(hòu )，还有六点技(jì )能点，陈天豪(háo )又再次点击隐(yǐn )藏图标。

不单是陈一，陈文的心中也同样有(yǒu )着这(zhè )样的一个(gè )心结(jié )，想要超(chāo )越陈(chén )一，只能(néng )从能(néng )量晶石的(de )利用(yòng )中获得。

从原(yuán )来的部落(luò )中，不单带来了那(nà )些小孩子，还(hái )花费了一些积(jī )分，把他自己(jǐ )的住处，还有(yǒu )两所研究所都(dōu )转移到林森部(bù )落。

这几天一(yī )直在进行这些(xiē )分类，所以陈(chén )玲所希望的实(shí )验，暂时无法独自进行。

当然(rán )不是说他们所(suǒ )有的(de )知识都达(dá )到了(le )那么高的(de )境界(jiè )，很多只(zhī )是其(qí )中一门或(huò )者两(liǎng )门功课达(dá )到了(le )那样的水平。

陈天豪在举着(zhe )雷盾时，并不(bú )是毫无还手之(zhī )力，他的右手(shǒu )仍然可以施放(fàng )其他技能，雷(léi )盾只是用了一(yī )部分掌控能力(lì )，如果没有打(dǎ )破雷盾的防御(yù )极限，雷盾可以一直举到能量消耗完毕为止(zhǐ )。

当然，就算(suàn )如此(cǐ )，他的知(zhī )识储(chǔ )备量，也(yě )是远(yuǎn )远超越陈(chén )天豪(háo )，只不过(guò )他无(wú )法直接用(yòng )知识(shí )去帮助陈天豪(háo )，但他可以用(yòng )迂回的方式，去帮助陈天豪(háo )，陈玲能够学(xué )会新的知识，就是陈天华的(de )一次尝试。