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好(hǎo )的，到了学校，你想要做什么实验(yàn )都(dōu )可(kě )以(yǐ )。

林森也是急得(dé )如热锅上的蚂蚁，急得团团转，他(tā )虽(suī )是(shì )这片区域的管理(lǐ )人员，可他也是一名新人，对于这(zhè )种(zhǒng )状(zhuàng )况(kuàng )举手无措，毫无(wú )办法。

其中一人走过来介绍，还没(méi )等(děng )他(tā )介(jiè )绍完毕，陈天豪(háo )打断道：这什么破学校名字啊，可(kě )以(yǐ )改(gǎi )吗？

陈天豪点了(le )一下电球后面的图标，系统弹出一(yī )个(gè )提(tí )示(shì )技能点不够，请(qǐng )获取足够的技能点。

众人的膜拜(bài )产(chǎn )生(shēng )的(de )信仰力，第一时间被寺庙中的雕像所吸收。

建立学(xué )校(xiào )之(zhī )后(hòu )，系统默认陈天(tiān )豪为这所学校的校长，当然陈天豪(háo )也(yě )可(kě )以(yǐ )指定其他人作为(wéi )校长。

在陈天豪的说话间，第一(yī )批(pī )魔(mó )法(fǎ )测试人员已经开(kāi )始上场，有人类、有翼人。

陈天豪(háo )一(yī )直(zhí )在(zài )一旁观看，可是(shì )他没发现这些数字是怎么计算的(de )，如(rú )果(guǒ )是按照蓄力强度来(lái )讲，第一个测试人员的数字比大(dà )部(bù )分(fèn )人(rén )员的都要高。