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孟(mèng )行悠心想，那公鸡也只(zhī )会迎着(zhe )朝阳(yáng )打鸣啄米，什么时候还(hái )能背课(kè )文了(le )。

孟行悠觉得不太可能(néng )，干笑(xiào )两声(shēng )没说破：或许吧。

贺勤(qín )看了眼(yǎn )座位(wèi )表，拍板决定：行，那(nà )迟砚你(nǐ )和孟(mèng )行悠坐第一排去，何明(míng )你下课(kè )自己搬桌椅，坐讲台这里来(lái )，座位(wèi )就这样(yàng )吧。

孟行悠忙跟上去，嗲着(zhe )声音讨(tǎo )好：妈妈，你要回去了吗？我送你(nǐ )到校(xiào )门口吧。

孟行悠露出一(yī )个标准(zhǔn )的孟(mèng )氏假笑，毫不示弱，拿(ná )出手机(jī )，打(dǎ )开微信扫他的二维码。

刚才在(zài )校门(mén )口没能瞧见的正脸，此(cǐ )刻总算(suàn )如愿(yuàn )。

迟砚停顿没说话的几(jǐ )秒内，教室里叽叽喳喳的议论声竟(jìng )然也跟(gēn )着沉下(xià )去，整个教室安静如(rú )鸡。

你(nǐ )成绩不(bú )好自(zì )甘堕落还有理了，你这(zhè )么能说(shuō )，语(yǔ )文没见你多考几分！

刚(gāng )才在校(xiào )门口(kǒu )没能瞧见的正脸，此刻(kè )总算如(rú )愿。

程序启动之后，多媒体(tǐ )上呈现(xiàn )出一(yī )个教室模拟实景图，课(kè )桌按两(liǎng )人一(yī )组，纵四列横五行的形(xíng )式排列(liè )好，最后一排有个单人单桌(zhuō )，每个(gè )桌子上(shàng )面有(yǒu )一个对话框，四(sì )十一个(gè )对话框(kuàng )里，正好是班上四十一个人(rén )的名字(zì )。