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没有(yǒu )了研究任(rèn )务，陈一(yī )、陈文他(tā )们几个也(yě )跟着去学(xué )校里面学(xué )习新的知(zhī )识去(qù )了，作为(wéi )研究(jiū )所的(de )所长(zhǎng )，对(duì )于完(wán )成系(xì )统的(de )研究(jiū )任务(wù )，已经颇为娴熟。

当所有信息收集完毕之后，机器人教师才会根据各人的知识能力分班，集中讲课。

爸爸，你瞎说，你说的实(shí )验工具在(zài )哪里啊？我怎么没(méi )有看见？

不过，陈(chén )天豪敏锐(ruì )的发现，在那些技(jì )能后面，有一些隐(yǐn )藏的技能(néng )，似(sì )乎需(xū )要什(shí )么东(dōng )西来(lái )解锁(suǒ )。

陈(chén )诚可(kě )不管(guǎn )其他(tā )人是(shì )怎么猜测这些数字的计算方式，他在一旁高声喊道。

今天是学校在这个世界的第一次考试，陈天豪带着陈玲、陈(chén )锋两人站(zhàn )在学校门(mén )口，在一(yī )旁的还有(yǒu )许多家长(zhǎng )也来送小(xiǎo )孩。

现在(zài )呈现在陈(chén )天豪眼前(qián )的基础学(xué )科，都是(shì )不超过他(tā )的理解范(fàn )围的(de )东西(xī )。

当(dāng )然，就算(suàn )如此(cǐ )，他(tā )的知(zhī )识储(chǔ )备量(liàng )，也是远远超越陈天豪，只不过他无法直接用知识去帮助陈天豪，但他可以用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够(gòu )学会新的(de )知识，就(jiù )是陈天华(huá )的一次尝(cháng )试。