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陈天(tiān )豪虽然挂(guà )着一个校(xiào )长的名义，但具体的(de )实施还得(dé )由林森、陈二他们去(qù )分配更为(wéi )妥当。

这(zhè )半个月以(yǐ )来，人类对(duì )于一些基础知识都(dōu )有了一定(dìng )的了解，按(àn )基础学科的知识量(liàng )来说，最(zuì )低的有一(yī )年(nián )级水平，最高差不(bú )多达到了(le )高中水平(píng )。

不过好在，陈天豪(háo )也知道欲(yù )速则不达(dá )，学习还需要劳逸结(jié )合，根据(jù )前世上学(xué )经验，给他(tā )们划分时(shí )间。

在拥(yōng )有系统提(tí )供的建筑物(wù )以及通过系统学习(xí )的工人之(zhī )后，各项资(zī )源都均速增长中。

这才导致(zhì )了人类的实(shí )力虽然强悍，但魔(mó )法攻击方(fāng )面只有电(diàn )球(qiú )攻击，这种单一的(de )方法。

第(dì )一天下课(kè )回来，陈玲依偎在陈(chén )天豪怀里(lǐ )撒娇。

陈(chén )天豪摸摸陈锋、陈玲(líng )两人的头(tóu )，轻轻的(de )推了一下。

拥有十点(diǎn )技能点的(de )陈天豪，没有第一时(shí )间把后续技能点出(chū )，后面还(hái )有文化模块(kuài )没有查看，等后面(miàn )查看之后(hòu )，再做决定(dìng )也不迟。

其实并不(bú )是他的闪(shǎn )电链没有(yǒu )效(xiào )果，而是闪电链的(de )能量全部(bù )被他眼前(qián )的石头所吸收。