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在人少(shǎo )的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但(dàn )在人越来越多的时候，这种调(diào )度会变得困难许多。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也(yě )在里面。

部落中心(xīn )的墙壁(bì )上放(fàng )着(zhe )一个大屏幕，上(shàng )面有各(gè )种各样(yàng )的屋子，及其价格，每(měi )个人可(kě )以根据自己的需求，寻(xún )找部落(luò )中心(xīn )的工作人员兑换。

学校的(de )第一(yī )场测试，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也(yě )在里面。

每个人所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各不相同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各种设施是无法跟上(shàng )整体的(de )扩张(zhāng )速度。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

黎(lí )元洪只是众多部落人当(dāng )中其中(zhōng )一个普通的人员。

?这里(lǐ )只有好(hǎo )好努(nǔ )力工作，就能有机(jī )会学习(xí )魔法(fǎ )技能。只要贡献够(gòu )多，还(hái )能让自(zì )己的孩子进入学校学习(xí )。

当他(tā )看见自己的孩子释放出(chū )电球的(de )时候(hòu )，他激动得哭了。