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在(zài )人少的时候(hòu )，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难许(xǔ )多。

虽然他的孩(hái )子最终成绩(jì )只(zhī )有96分，没有达(dá )到合格的标准，但是他知道，只(zhī )要继续努力(lì )，自己的孩子也(yě )终将会像之前的(de )那些大人一样(yàng )，变得强大起(qǐ )来。

他自己也有(yǒu )轮流的机会，进(jìn )入学校里面学(xué )习(xí )魔法技能跟(gēn )专业知识，可能(néng )是年龄大了，魔(mó )法技能他一直(zhí )没有学会。

每(měi )个部落的人，都(dōu )拥有基本的生(shēng )活(huó )条件，但想(xiǎng )要(yào )更好的生活水(shuǐ )平，就需要拿自(zì )己平时劳动所(suǒ )得(dé )的贡献值，去(qù )部落中心兑换(huàn )。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的(de )一个孩子，也在里面。

当他(tā )看见自己的孩子(zǐ )释放出电球的(de )时(shí )候，他激动(dòng )得哭了。

?这里只(zhī )有好好努力工作(zuò )，就能有机会(huì )学习魔法技能(néng )。只要贡献够多(duō )，还能让自己(jǐ )的(de )孩子进入学(xué )校(xiào )学习。

经过他(tā )的努力工作，他(tā )用贡献换取了(le )一(yī )套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上了(le )明亮的木屋。