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文化模块中不需要技(jì )能点，陈天豪(háo )准备(bèi )把所有的(de )技能点都点在(zài )战斗技(jì )能上面。

陈天(tiān )豪暗(àn )自想着，这种学习方式(shì )不就跟以前的读书差(chà )不多？虽然前(qián )世的(de )教育一直(zhí )被人贬低，但(dàn )对于部(bù )落来说，不失(shī )为一种学习手(shǒu )段。总不能每(měi )一次都是用积分向系(xì )统学习吧。

玲(líng )儿，乖，过几(jǐ )天就有了。陈(chén )天豪抱着陈玲，手里(lǐ )拿了一碗粥喂(wèi )了过(guò )去，转移(yí )话题道：来，喝一口(kǒu )粥。

不是说数(shù )学比(bǐ )语文简单(dān )，只是相对于(yú )语文的字的认识来讲(jiǎng )，数学采用的(de )是前(qián )世阿拉伯(bó )数字，学起来(lái )没有语(yǔ )文认字那么复(fù )杂。

强大的声(shēng )波通(tōng )过空气传(chuán )了出去，在外面工地(dì )干活的人都能(néng )听见(jiàn )他们的喊(hǎn )声。

林森他们(men )几个，得到授权后，开始了招收学(xué )生的(de )工作。

陈(chén )天豪伸出左手(shǒu )，大喝(hē )一声雷盾，随(suí )着他(tā )的喝声，他感觉到一股(gǔ )能量自能量核心迸发(fā )而出，经过一(yī )定的(de )通道之后(hòu )，在他的左手(shǒu )前方快速形成一个中(zhōng )世纪的盾牌大(dà )小，全由蓝色(sè )能量组成，上面火花(huā )四射，仿佛要(yào )吞噬(shì )周围的一(yī )切。

当所有信(xìn )息收集完毕之后，机(jī )器人教师才会(huì )根据(jù )各人的知(zhī )识能力分班，集中讲(jiǎng )课。

陈天豪对(duì )比雷(léi )球攻击，闪电链的攻击(jī )效果并没有雷球那么(me )大，但闪电链(liàn )的施(shī )放速度实(shí )在是太快了。