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为了事(shì )半(bàn )功倍，孟行悠充分利(lì )用(yòng )身边这个文科脑资(zī )源(yuán )，每天跟迟砚轮流抽(chōu )背。迟砚抽问她文科(kē )知(zhī )识点，她抽问迟砚理(lǐ )科知识点，一天内但(dàn )凡(fán )有三个问题答不上(shàng )来(lái )或者答错，就请一顿(dùn )饭(fàn )。

孟父摸出手机, 笑(xiào )得(dé )合不拢嘴，把短信点(diǎn )出(chū )来递给女儿看：还(hái )是(shì )我们悠悠有办法, 你哥(gē )就(jiù )听你的。

再聊下去(qù )孟(mèng )行悠都想说实话了，她(tā )松开手，开门下楼(lóu )。

——刚刚没细看你消(xiāo )息(xī )，用户口本就行。

迟(chí )砚不紧不慢地回答：物体加速度的大小跟(gēn )作(zuò )用力成正比，跟物(wù )体(tǐ )的质量成反比，且与(yǔ )物(wù )体质量的倒数成正(zhèng )比(bǐ )，加速度的方向跟作(zuò )用(yòng )力的方向相同。

孟(mèng )行(háng )悠兴头上来，放下笔(bǐ )，低声问：先给我看(kàn )看(kàn )。