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现在呈现在陈天豪(háo )眼前的基础学科，都(dōu )是不超过他的理解范(fàn )围(wéi )的东西。

技能点他是(shì )知道的，前世的游戏(xì )中(zhōng )，有很多游戏在学习(xí )新技能时，都会有一(yī )个(gè )技能点来学习。

本来(lái )是文化课与魔法课可(kě )以(yǐ )放在上午一起测试，因人数众多，只得分(fèn )开(kāi )测试。

建立学校跟建(jiàn )造寺庙一样，只需要(yào )足够的资源就能够从系(xì )统中兑换出相应的建(jiàn )筑物。

刚刚陈天豪还(hái )在(zài )想，建立学校之后，怎么样解决教师问题(tí )，毕竟他前世只是一个(gè )普通人，即使是以他(tā )那(nà )时的学科为基础，他(tā )也无法解释那么多理(lǐ )论(lùn )知识。

在机器人教师(shī )介绍完之后，陈天豪(háo )就把系统中关于学校的(de )详细信息共享给林森(sēn )他们几个管理层。

陈天(tiān )豪万万没想到，自己(jǐ )试验技能也能产生信(xìn )仰(yǎng )力，不过现在他是没(méi )有感受到信仰力的存(cún )在(zài )，只有等雕像收集了(le )100点信仰力之后，才会(huì )反(fǎn )馈到他身上，现在的(de )陈天豪对此一无所知(zhī )。

直到普及人数达到30000人(rén )的任务要求才停了下(xià )来。