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陈天(tiān )豪虽然挂着一个校长(zhǎng )的(de )名义，但具体的实施(shī )还得由林森、陈二他(tā )们(men )去分配更为妥当。

比(bǐ )如：专业技术下面的(de )研(yán )究技术、采矿技术(shù )、冶炼技术、农田技术(shù )、养(yǎng )殖技术、管理技(jì )巧(qiǎo )等。

按照学校的建筑(zhù )物来(lái )讲，所有的建筑(zhù )物(wù )都变为教室，理论上(shàng )是可(kě )以容纳更多的人(rén )数(shù )。

在南方的恐龙部落(luò )和西方的古猿部落，不(bú )知道是收到什么风声(shēng )，也一直没有侵犯过(guò )林(lín )森部落的领地，至(zhì )于(yú )其他弱小的部落，林(lín )森(sēn )部落不去攻打他们(men )都(dōu )是烧香拜佛了，哪里(lǐ )还(hái )敢(gǎn )来招惹他们。

这(zhè )应(yīng )该就是之前所说过的(de )办理(lǐ )学校的那种传承(chéng )方(fāng )式吧？先经过普通学(xué )校的(de )教育，然后再去(qù )学(xué )习专业知识。

魔法能(néng )量在能量核心的调度(dù )下(xià )，开始向手中聚集，第一批测试人员魔法(fǎ )水(shuǐ )平有高有低，但每(měi )个(gè )人都在竭尽所能，展(zhǎn )现(xiàn )自己的最强实力。

不(bú )但是他们被惊呆了，陈(chén )天豪也是被惊呆了(le )，看着这所学校，陈天(tiān )豪(háo )感(gǎn )觉自己仿佛回到(dào )了(le )前世，回到了前世上(shàng )学的(de )时候。

这些建筑(zhù )物(wù )跟木质结构不一样，这是一种充满前世现(xiàn )代(dài )化气息的楼房。