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新(xīn )出现的学校(xiào )，人人都想进去学习，特别(bié )是听到里面(miàn )可以增强自(zì )己的实力，每个人都非(fēi )常向往里面的课程。

不等他(tā )细想，一旁(páng )的测试人员(yuán )也释放出自(zì )己手中的魔(mó )法技能，砸向了自己眼前的(de )目标。

其实(shí )学校的所有(yǒu )情况，系统(tǒng )中都有详细(xì )的介绍，这次主(zhǔ )要是给林森(sēn )他们介绍。

陈天豪知道(dào )这十个人并(bìng )不是人，而是系统奖励的十(shí )个机器人教(jiāo )师。

陈天豪(háo )当然是不会(huì )生产这样的(de )机器人，但是系统还是提供(gòng )了其他的方(fāng )式，那就是(shì )任务奖励。

可惜这些美(měi )丽的魔法，在接触到中间的(de )石头之后，宛如火星遇(yù )到了河水一(yī )般，一下子(zǐ )被浇灭，消失在(zài )空气中。

比(bǐ )如：专业技(jì )术下面的研(yán )究技术、采(cǎi )矿技术、冶炼技术、农田技(jì )术、养殖技(jì )术、管理技(jì )巧等。

在陈(chén )天豪的说话(huà )间，第一批魔法测试人员已(yǐ )经开始上场(chǎng )，有人类、有翼人。

作(zuò )为最为重要(yào )的研究人员，他们跟那些小(xiǎo )孩一样，属(shǔ )于全日制学(xué )生。

陈天豪(háo )一直在一旁(páng )观看，可是他没(méi )发现这些数(shù )字是怎么计(jì )算的，如果(guǒ )是按照蓄力(lì )强度来讲，第一个测试人员(yuán )的数字比大(dà )部分人员的(de )都要高。