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下午，在学校的(de )操场(chǎng )中间并排放(fàng )了一百(bǎi )个一米高的(de )半透明的石头。

既(jì )然不(bú )动手不行，那么就(jiù )打了，正好(hǎo )可以让陈天豪试验(yàn )一下各种魔法技能(néng )的威(wēi )力。

这边有(yǒu )数量众(zhòng )多的部落，暂时不需要那些小(xiǎo )孩去(qù )做探索任务(wù )了，以(yǐ )前是因为人(rén )员缺少的问题，现(xiàn )在他(tā )们的主要任(rèn )务是好(hǎo )好学习学校(xiào )的知识。

系统这次(cì )很友(yǒu )好的给出了(le )技能点(diǎn )的获得方式(shì )。

几乎每一个人都(dōu )使用了闪电链和火(huǒ )海，狂暴的能量(liàng )在他们手中肆虐，仿佛一不小心就要(yào )炸开(kāi )一样。

未成(chéng )年人心(xīn )思单纯，接(jiē )触外面的事物较少(shǎo )，思(sī )想比较活跃(yuè )，不容(róng )易形成思想(xiǎng )僵化，可以更高效(xiào )的学(xué )习。

陈天豪(háo )暗自想(xiǎng )着，这种学(xué )习方式不就跟以前(qián )的读(dú )书差不多？虽然前(qián )世的教育一(yī )直被人贬低，但对(duì )于部落来说，不失(shī )为一(yī )种学习手段(duàn )。总不能每一次都(dōu )是用积分向系统学(xué )习吧(ba )。

在拥有系(xì )统提供(gòng )的建筑物以(yǐ )及通过系统学习的(de )工人(rén )之后，各项(xiàng )资源都(dōu )均速增长中(zhōng )。