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这些建筑(zhù )物划(huá )分(fèn )了多个区域，教学区(qū )、宿(xiǔ )舍区、办公区、试验(yàn )区(qū )等。

其实并不是他的(de )闪电链没有效果，而(ér )是闪(shǎn )电链的能量全部被他眼(yǎn )前的石头所吸收。

没(méi )一座(zuò )建筑物均由石材(cái )组成(chéng )，高达四十米，十层楼(lóu )之高(gāo )，每层楼考虑了(le )人类(lèi )身(shēn )高问题，平均高度达(dá )到四米。

这半个月以(yǐ )来，人类对于一些基(jī )础知(zhī )识(shí )都有了一定的了解，按基(jī )础学科的知识量(liàng )来说(shuō )，最低的有一年级水平(píng )，最高差不多达到了(le )高中(zhōng )水平。

其实学校的所有(yǒu )情况，系统中都有详(xiáng )细的(de )介绍，这次主要(yào )是给(gěi )林(lín )森他们介绍。

他失望(wàng )的看(kàn )着自己眼前的石(shí )头，有(yǒu )点不明白为什么平时(shí )练得好好的技能，此(cǐ )时此(cǐ )刻却是一点效果(guǒ )都没(méi )有(yǒu )呢。

白纸、铅笔在前(qián )一段(duàn )时间，陈天豪根(gēn )据自(zì )己(jǐ )仅有的知识，再根据(jù )机器人教师所教的内(nèi )容，算是成功的在这个世界(jiè )上出现。

这应该就是(shì )之前(qián )所说过的办理学(xué )校的(de )那(nà )种传承方式吧？先经(jīng )过普通学校的教育，然后(hòu )再去学习专业知识。

在(zài )其他生物没有强大实(shí )力下(xià )，这种简单粗暴(bào )的方(fāng )法(fǎ )倒也还不错。

当然不(bú )是说(shuō )陈天豪无法发现(xiàn )其他(tā )学(xué )科，当他发现更加高(gāo )等级的东西时，自然(rán )可以(yǐ )替换。