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从办公室出来(lái )，若不是估计走廊(láng )人来人往，孟行(háng )悠真想蹦着走，来表达一番自己(jǐ )的喜悦之情。

他想(xiǎng )玩，就陪着玩玩(wán )好了，她还会怯(qiè )场不成？

到办公(gōng )室这一路，孟行悠(yōu )变着法子来说服(fú )孟母，别给她转(zhuǎn )去实验班。好话(huà )软话说了一个遍，耗尽她为数不多(duō )的文学修养，效(xiào )果非常显著。

孟(mèng )行悠觉得这班主(zhǔ )任有点意思，一个(gè )技术党，做事简(jiǎn )单粗暴，比那些(xiē )磨磨唧唧爱念叨(dāo )的老师好多了。

孟(mèng )行悠还没组织好(hǎo )语言，跟楚司瑶(yáo )说来龙去脉，这(zhè )时，听见教室后门(mén )，传来几个男生(shēng )说话的声音，每(měi )个人嗓门都不小(xiǎo )，引得班上不少人看过去。

孟行悠(yōu )是个行动派，说(shuō )风就是雨，她抽(chōu )出自己的手，退(tuì )后两步，对着孟母(mǔ )和赵海成，来了(le )一个九十度深鞠(jū )躬。

迟砚拉着行(háng )李箱往外走，勾勾(gōu )嘴角，办公室的(de )争吵声被他甩在(zài )身后。

程序启动(dòng )之后，多媒体上呈(chéng )现出一个教室模(mó )拟实景图，课桌(zhuō )按两人一组，纵(zòng )四列横五行的形式(shì )排列好，最后一(yī )排有个单人单桌(zhuō )，每个桌子上面(miàn )有一个对话框，四十一个对话框里(lǐ )，正好是班上四(sì )十一个人的名字(zì )。