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生物、物理还有政(zhèng )治明天交，剩下(xià )的(de )后天交。

孟行悠(yōu )反而笑了，眼神充(chōng )满向往，越过迟(chí )砚(yàn )好像在看一个很(hěn )远(yuǎn )的人：我觉得我(wǒ )会有的，到时候(hòu )有(yǒu )了我介绍给你认(rèn )识(shí )。

孟行悠擦擦鼻(bí )子，把纸巾捏在手(shǒu )里，抬头故意问(wèn )迟(chí )砚：班长，你说(shuō )我会有吗？

孟行悠(yōu )不置可否，言礼(lǐ )已(yǐ )经走上台，他脸(liǎn )上总挂着笑，好像(xiàng )不是上去作检讨(tǎo )的(de )，而是上去受表(biǎo )扬的。

我要做你张(zhāng )开怀抱欢迎我进(jìn )入(rù )你世界里的一朵(duǒ )花。

天天都这么多(duō )卷子，我迟早死(sǐ )在(zài )课桌上。

——你(nǐ )是(shì )个成熟的手机了(le )，应该学会自己发(fā )电了知道吗？

孟(mèng )行(háng )悠把写完的数学(xué )试卷放在一边，拿(ná )出没写完的生物(wù )作(zuò )业做起来。

迟砚(yàn )的表情语气都不对(duì )劲, 孟行悠说不上(shàng )哪(nǎ )不对, 脑子乱糟糟(zāo )的一团，话到嘴边(biān )说出来也是前言(yán )不(bú )搭后语：什么幸(xìng )好, 我不是故意忘记(jì )的，那个赵老师(shī )让(ràng )我对对对, 赵老师(shī )，就是赵老师。说(shuō )着，孟行悠看向身(shēn )边季朝泽，给迟(chí )砚(yàn )介绍, 语速飞快，这是赵老师以前带(dài )过的学生, 季朝泽(zé )学(xué )长，中午他请我(wǒ )们参加竞赛的人吃(chī )饭, 吃完有点晚了(le )我(wǒ )就去图书馆了。