迟(chí )砚(yàn )把(bǎ )孟(mèng )行(háng )悠的手机拿起来,看着那张图,没表态,只是问她:三天能画完?
看来他们在维护和(hé )谐同桌关系的问题上,有一种(zhǒng )难(nán )得(dé )的(de )默(mò )契(qì )。
也(yě )不(bú )行(háng ),走(zǒu )都走了现在又回去,搞得好像她多在乎一样,掉份儿。
可是看见孟行悠这幅干劲十足(zú )眼神放光的表情,这话突然变得(dé )说(shuō )不(bú )出(chū )口(kǒu )。
缓(huǎn )了(le )几(jǐ )秒(miǎo ),孟行悠收起脸上的笑,面无表情地说:我有没有出过黑板报跟我能不能画完,有什么因果关系?
秦千艺顺口补充:这(zhè )种(zhǒng )素(sù )描(miáo )画(huà )很(hěn )耗(hào )时(shí )间(jiān )的(de ),我(wǒ )们时间来不及了,周日晚自习就要交差,不如重新想一个吧。
一来一回,烦躁感半分(fèn )没得到缓解,孟行悠嗯了一声,拉(lā )着(zhe )楚(chǔ )司(sī )瑶(yáo )往(wǎng )教(jiāo )室(shì )外(wài )面(miàn )走。
我觉得可以分成几个板块,在这些画圈空白的地方就画简笔画,这样看起来比较工整不会凌乱。秦千艺放下粉笔(bǐ ),转(zhuǎn )身(shēn )看(kàn )着(zhe )迟(chí )砚(yàn ),班(bān )长(zhǎng ),你觉得怎么样?
迟砚其实想说,贺勤一个教数学的班主任,黑板报办得好不好跟他的(de )工资能不能涨,好像也没什么直(zhí )接(jiē )关(guān )系(xì )。
教(jiāo )室(shì )气(qì )氛(fēn )莫(mò )名(míng )有些僵,孟行悠思忖片刻,委婉地说:还可以,我看其他班也这样排版的。不过我们(men )班如果要争名次,不如搞点跟别(bié )人(rén )不(bú )一(yī )样(yàng )的(de )?
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