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迟(chí )砚(yàn )把(bǎ )孟(mèng )行(háng )悠的手机拿起来，看着那张图，没表态，只是问她：三天能画完？

看来他们在维护和(hé )谐同桌关系的问题上，有一种(zhǒng )难(nán )得(dé )的(de )默(mò )契(qì )。

也(yě )不(bú )行(háng )，走(zǒu )都走了现在又回去，搞得好像她多在乎一样，掉份儿。

可是看见孟行悠这幅干劲十足(zú )眼神放光的表情，这话突然变得(dé )说(shuō )不(bú )出(chū )口(kǒu )。

缓(huǎn )了(le )几(jǐ )秒(miǎo )，孟行悠收起脸上的笑，面无表情地说：我有没有出过黑板报跟我能不能画完，有什么因果关系？

秦千艺顺口补充：这(zhè )种(zhǒng )素(sù )描(miáo )画(huà )很(hěn )耗(hào )时(shí )间(jiān )的(de )，我(wǒ )们时间来不及了，周日晚自习就要交差，不如重新想一个吧。

一来一回，烦躁感半分(fèn )没得到缓解，孟行悠嗯了一声，拉(lā )着(zhe )楚(chǔ )司(sī )瑶(yáo )往(wǎng )教(jiāo )室(shì )外(wài )面(miàn )走。

我觉得可以分成几个板块，在这些画圈空白的地方就画简笔画，这样看起来比较工整不会凌乱。秦千艺放下粉笔(bǐ )，转(zhuǎn )身(shēn )看(kàn )着(zhe )迟(chí )砚(yàn )，班(bān )长(zhǎng )，你觉得怎么样？

迟砚其实想说，贺勤一个教数学的班主任，黑板报办得好不好跟他的(de )工资能不能涨，好像也没什么直(zhí )接(jiē )关(guān )系(xì )。

教(jiāo )室(shì )气(qì )氛(fēn )莫(mò )名(míng )有些僵，孟行悠思忖片刻，委婉地说：还可以，我看其他班也这样排版的。不过我们(men )班如果要争名次，不如搞点跟别(bié )人(rén )不(bú )一(yī )样(yàng )的(de )？