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但作为(wéi )部落的首席研究所所(suǒ )长(zhǎng )——陈一，必然不能单纯(chún )的只能(néng )完(wán )成指(zhǐ )定图纸的任务，在陈(chén )一的心(xīn )中，还记得陈天豪曾(céng )经说过(guò )，要把(bǎ )能量晶石利用起来，在他心(xīn )中，他一直记得，现在刚好(hǎo )时(shí )间比(bǐ )较空闲，他又重新向(xiàng )这个研(yán )究发起了挑战。

比起陈锋，学(xué )霸陈(chén )玲就显得异常高兴，基础学(xué )科达到(dào )高中水平的人，正是(shì )陈(chén )玲这(zhè )种学霸，文化课在陈(chén )玲手中(zhōng )，是手(shǒu )到擒来，她完全不担(dān )心接下(xià )来的测试，她更在乎(hū )的是测(cè )试(shì )完之(zhī )后的试验。

相对于闪(shǎn )电链，火海给围观群众的感觉更加(jiā )深(shēn )刻，由此又产生了不少信(xìn )仰力。

陈天豪知道这十个人并不是(shì )人(rén )，而(ér )是系统奖励的十个机(jī )器人教(jiāo )师。

人数太多，不利于知识(shí )的(de )掌握(wò )，就如大学时期一样(yàng )，一些(xiē )比较普(pǔ )通、无关紧要的课程(chéng )则是在(zài )一个大教室讲课，而(ér )重要的(de )基(jī )础课(kè )程，则是在小教室讲(jiǎng )课。

陈(chén )玲张大嘴巴，喝了一口：嗯(èn )，好好(hǎo )吃。

不管是电系技能(néng )还是火(huǒ )系技能，在后面都有一个图(tú )标(biāo )，不(bú )过是隐藏在后面，无(wú )法看清(qīng )楚究竟是什么技能，只有用(yòng )技(jì )能点(diǎn )点开之后才有具体的(de )说明。