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陈文点点头(tóu )，三角型是众(zhòng )多形状中，最为(wéi )稳(wěn )定的形状，增加一根木梁之(zhī )后(hòu )，不单是与(yǔ )木屋顶形成了稳(wěn )定(dìng )的三角形，在梁与梁之间也(yě )是(shì )形成了一个(gè )稳健的三角形。

陈(chén )天华离开座(zuò )位，来到一旁(páng )，虽(suī )不知道为何(hé )突然问起建造(zào )桥梁的事情，但(dàn )还是耐心答道(dào )：木桥属于专业(yè )知识，以目前(qián )的建筑工人来说(shuō )，还无法完成(chéng )。

而陈天豪之前(qián )探(tàn )测资源时，早已经把周围的(de )资(zī )源探测得一(yī )清二楚。

关于研(yán )究(jiū )进度问题，还是咨询陈天华(huá )来(lái )得最快。

陈(chén )天豪也知道煤矿的(de )重要性，所(suǒ )以他才第一时(shí )间往陈天华这边(biān )赶来，不过没(méi )有在陈天华这边(biān )得到相应的答(dá )案。

研究是没有(yǒu )问题的，到时(shí )候你选择研究时(shí )，就直接选择(zé )二百米的木桥图(tú )纸(zhǐ )来研究就可(kě )以了，只不过这(zhè )个(gè )成功率会低(dī )上很多。陈天华(huá )解(jiě )释道。

而陈(chén )天华就是这个领(lǐng )路(lù )人，不过这(zhè )种领路也是有(yǒu )相关(guān )规定的，不(bú )是说陈天华想(xiǎng )要讲解就能讲解(jiě )，关键还是要(yào )依靠陈天豪的发(fā )展。

最终，他(tā )瞄向了在部落中(zhōng )心里面玩耍的(de )那些孩子们，他(tā )把(bǎ )那些孩子们(men )聚集在一起，训(xùn )练(liàn )他们各种战(zhàn )斗技能。

跑动的(de )过(guò )程中，陈天(tiān )豪把自己的意识(shí )能(néng )量散发过去(qù )，对于山洞深处的(de )情况已经有(yǒu )所了解。

把高(gāo )炉里(lǐ )面的灰尘清(qīng )理掉，再放入(rù )新鲜的木炭，而(ér )后再把从矿洞(dòng )里面捡来的矿石(shí )碎片放在最上(shàng )面。