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现在呈现在陈天豪(háo )眼前的基(jī )础学科，都是不超(chāo )过他的理(lǐ )解范围的东西。

不(bú )过他知道(dào )陈天华也属于机器(qì )人，对此(cǐ )也就释然了，还有(yǒu )什么是系(xì )统做不到的事情。

看来是没(méi )有触发到新任务的(de )条件，现(xiàn )在任务(wù )栏中，一个(gè )为主线任(rèn )务，一(yī )个是部落支(zhī )线任务(wù )，一个教(jiāo )育任务，一(yī )个宗教(jiāo )任(rèn )务，还(hái )有一个显示未完成(chéng )的任务，但却没有任务的要(yào )求的建设(shè )任务。

建造学校所(suǒ )需的资源(yuán )虽多，不过目前来(lái )说，都是(shì )常用的资源。

铅笔(bǐ )在纸上摩(mó )擦的声音，陈玲拿(ná )到试卷之(zhī )后，眼睛扫了一眼(yǎn )，填上自(zì )己的姓名之后，就(jiù )立马进入(rù )了答题(tí )状态。

嗯，只能教(jiāo )一(yī )些简单(dān )的东西，毕(bì )竟不是(shì )专(zhuān )业的教(jiāo )师，跟那些教师没(méi )法比。

5000人(rén )的学生人数，还是(shì )比较好解(jiě )决的，重点是后面(miàn )的测试，需要有60%的人达到及(jí )格状态。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两人(rén )的头，轻轻的推了(le )一下。

不(bú )管是电系技能还是(shì )火系技能(néng )，在后面都有一个(gè )图标，不(bú )过是隐(yǐn )藏在后面，无法看清(qīng )楚究竟(jìng )是什么技能(néng )，只有(yǒu )用(yòng )技能点(diǎn )点开之后才有具体(tǐ )的说明。